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	<title>Kommentare zu: iPhone-Weiterbildung für PH-Mitarbeitende</title>
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		<title>Von: Drei Leuchtturmschulen hacken die Bildung &#171; shift.</title>
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		<dc:creator>Drei Leuchtturmschulen hacken die Bildung &#171; shift.</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 13:36:42 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Ganz nebenbei ergab sich eine Aufweichung der traditionellen Rollen Schüler / Lehrer: Die Dozenten der PH Schwyz machten eine Weiterbildung mit dem iPhone. Dozenten [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ganz nebenbei ergab sich eine Aufweichung der traditionellen Rollen Schüler / Lehrer: Die Dozenten der PH Schwyz machten eine Weiterbildung mit dem iPhone. Dozenten [...]</p>
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		<title>Von: Lisa Rosa</title>
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		<dc:creator>Lisa Rosa</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Feb 2010 14:09:53 +0000</pubDate>
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		<description>Ich bin ganz begeistert, was dieses Projekt alles an neuer Praxis  auslöst! Wenn immer mehr Schulen - hoffentlich auch bald in Deutschland! - an solchen wegweisenden Pilot-Erfahrungen anknüpfen, dann könnte die nötige Transformation des Bildungssystems fürs Digital Age gelingen. (Weniger dann, wenn in allen Schulen alle elektronischen Geräte verboten werden ...)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich bin ganz begeistert, was dieses Projekt alles an neuer Praxis  auslöst! Wenn immer mehr Schulen &#8211; hoffentlich auch bald in Deutschland! &#8211; an solchen wegweisenden Pilot-Erfahrungen anknüpfen, dann könnte die nötige Transformation des Bildungssystems fürs Digital Age gelingen. (Weniger dann, wenn in allen Schulen alle elektronischen Geräte verboten werden &#8230;)</p>
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		<title>Von: katharina</title>
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		<dc:creator>katharina</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Feb 2010 17:22:22 +0000</pubDate>
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		<description>Wunderbar, diese «umgekehrte Erziehung», die in den Bildern zum Ausdruck kommt: Die wohlwollende Aufmerksamkeit der Erwachsenen als Lernende und die sichtbare Kompetenz der Kinder als Lehrende.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wunderbar, diese «umgekehrte Erziehung», die in den Bildern zum Ausdruck kommt: Die wohlwollende Aufmerksamkeit der Erwachsenen als Lernende und die sichtbare Kompetenz der Kinder als Lehrende.</p>
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		<title>Von: Morena Borelli</title>
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		<dc:creator>Morena Borelli</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Feb 2010 08:27:16 +0000</pubDate>
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		<description>Es ist erstaunlich wie viel Wissen sich die Kinder in dieser Zeit angeeignet haben. Auch innerhalb des Regelunterrichts meistern sie die Arbeit mit dem iPhone souverän und korrekt. Dieses Projekt ist eine Chance für jedes einzelne Kind,nicht nur für den jetzigen Schulalltag, sondern auch für ihre berufliche Zukunft.

&quot;Fortschritt besteht nicht in der Verbesserung dessen, was war, sondern in der Ausrichtung auf das, was sein wird.&quot;
Khalil Gibran, Sämtliche Werke&quot;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es ist erstaunlich wie viel Wissen sich die Kinder in dieser Zeit angeeignet haben. Auch innerhalb des Regelunterrichts meistern sie die Arbeit mit dem iPhone souverän und korrekt. Dieses Projekt ist eine Chance für jedes einzelne Kind,nicht nur für den jetzigen Schulalltag, sondern auch für ihre berufliche Zukunft.</p>
<p>&#8220;Fortschritt besteht nicht in der Verbesserung dessen, was war, sondern in der Ausrichtung auf das, was sein wird.&#8221;<br />
Khalil Gibran, Sämtliche Werke&#8221;</p>
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		<title>Von: Dirk Küpper</title>
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		<dc:creator>Dirk Küpper</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 20:52:39 +0000</pubDate>
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		<description>Einfach wunderbar die Kinder dort abzuholen wo sie eh schon sind. In einer multimedialen Welt. Die Lehrer haben eine Vorbildfunktion! Sehr gut! Da können sich die Schulen hier in Deutschland mal eine ganz dicke Scheibe von abschneiden.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Einfach wunderbar die Kinder dort abzuholen wo sie eh schon sind. In einer multimedialen Welt. Die Lehrer haben eine Vorbildfunktion! Sehr gut! Da können sich die Schulen hier in Deutschland mal eine ganz dicke Scheibe von abschneiden.</p>
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		<title>Von: Beat Döbeli Honegger</title>
		<link>http://www.projektschule-goldau.ch/permalink/869/comment-page-1#comment-1042</link>
		<dc:creator>Beat Döbeli Honegger</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 18:44:21 +0000</pubDate>
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		<description>Das im ersten Kommentar angesprochene Video dreht sich hauptsächlich um die Gefährlichkeit von elektromagnetischer Strahlung und zeigt dabei eine Sichtweise in einer kontroversen Thematik. Das Wort Sucht kommt im Video ein einziges Mal vor.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das im ersten Kommentar angesprochene Video dreht sich hauptsächlich um die Gefährlichkeit von elektromagnetischer Strahlung und zeigt dabei eine Sichtweise in einer kontroversen Thematik. Das Wort Sucht kommt im Video ein einziges Mal vor.</p>
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		<title>Von: Stettler Hansueli</title>
		<link>http://www.projektschule-goldau.ch/permalink/869/comment-page-1#comment-1041</link>
		<dc:creator>Stettler Hansueli</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 17:46:11 +0000</pubDate>
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		<description>Ein Weiterbildungstipp für Lehrpersonen (Film in Englisch, for advanced teachers) durchaus bedenkenswert und kompakt, sogar für den Frühenglischunterricht:
über den Suchtcharakter von Handys:

http://medien.diagnose-funk.org/videos/cell-phones-are-the-cigarettes-of-the-21st-century.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ein Weiterbildungstipp für Lehrpersonen (Film in Englisch, for advanced teachers) durchaus bedenkenswert und kompakt, sogar für den Frühenglischunterricht:<br />
über den Suchtcharakter von Handys:</p>
<p><a href="http://medien.diagnose-funk.org/videos/cell-phones-are-the-cigarettes-of-the-21st-century.html" rel="nofollow">http://medien.diagnose-funk.org/videos/cell-phones-are-the-cigarettes-of-the-21st-century.html</a></p>
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