Archiv des Autors: Corinne Bliss

Den Medienkonsum reflektieren: Ein Erfahrungsbericht aus der Projektschule Goldau

Publiziert am 4. September 2025 von Corinne Bliss

Heutzutage ist es offensichtlich, dass sind digitale Geräte allgegenwärtig sind. Schon die Kleinsten können nicht mehr ohne Smartwatches oder Tablets. Oft hört man die Frage: „Warum verbieten wir es nicht einfach in der Schule?“ Doch ist ein Verbot wirklich die … Weiterlesen →

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Schülerinnen und Schüler im NMG Unterricht bei der Beurteilungsform einbeziehen

Publiziert am 8. Juli 2025 von Corinne Bliss

Von persönlichen Erfahrungen mit dem neuen Beurteilungsreglement im Kanton Schwyz – ein Einblick aus dem Klassenzimmer Seit der Einführung des neuen Beurteilungsreglements im Kanton Schwyz sind wir Lehrpersonen aufgefordert, die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler basierend auf den Richtlinien des … Weiterlesen →

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Zurück in der Realität

Publiziert am 27. Oktober 2008 von Corinne Bliss

Da meine Schüler/innen der 5. Klasse den berühmten Gemeindevortrag halten sollen, ging es nun darum die Gemeinden um Informationsmaterial und Unterlagen anzufragen. Aus Zeitspargründen plante ich,  den Brief einfach und schnell per Mail zu verschicken, in der Absicht, dass jeder Schüler/in … Weiterlesen →

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Chancengleichheit durch Internet und PC in der Schule?

Publiziert am 8. Februar 2008 von Corinne Bliss

Seit Januar ist auch die Primarschule Goldau PC ausgerüstet und Online.  Nun stellt sich die Frage, ist das Chancengleichheit, dass  alle Schüler/innen jetzt zumindest in der Schule Zugang zu einem Computer haben? Diese Woche machte ich zu diesem Thema eine schöne … Weiterlesen →

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First Lego League

Publiziert am 10. November 2007 von Corinne Bliss

Heute fanden in Goldau die Ost- und Zentralschweizer Ausscheidungen zur FLL 2007 statt. Meine Klasse und ich nahmen zum erste Mal teil. Nach einer turbulenten Woche waren wir alle sehr gespannt. Um 11.10 gings los, der erste Wettkampf gelang aber … Weiterlesen →

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Von Hand oder mit dem Computer die Zweite…

Publiziert am 19. Oktober 2007 von Corinne Bliss

Ich kann der beschriebenen Situation von Christian nur zustimmen. Ich mache im Moment noch folgende zusätzliche Beobachtung: Wenn meine Schüler  im Wochenplan einen Text oder einen Vortrag schreiben müssen, stelle ich jeweils frei ob die Reinschrift von Hand oder am PC geschrieben wird. … Weiterlesen →

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schlaflos

Publiziert am 3. Oktober 2007 von Corinne Bliss

Da brüte ich also sogar nachts. Ich bin mit meinen Schülern am vorbereiten für die First Lego League. Da die Zeit während der Schule sehr schwer zu finden ist, bot ich dem Team an, diejenigen die Zeit und Lust finden … Weiterlesen →

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nochmals Good Pr@ctice

Publiziert am 26. September 2007 von Corinne Bliss

Ich fuhr heute sehr motiviert und interessiert nach Bern und freute mich auf viele innovative Ideen. Bei vielen Projekten fiel mir auf, dass eine sehr gute Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Ebenen statt gefunden haben muss. Bei unserem Projekt Lerntagebuch erlebte ich, … Weiterlesen →

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Lernburg

Publiziert am 26. September 2007 von Corinne Bliss

Heute wurden also in Bern die Good pr@ctice Projekte vorgestellt und wir durften für unser Projekt sogar einen Förderpreis entgegen nehmen. Mir haben mehrere Projekte gefallen, ein Projekt, das ich speziell noch erwähnen möchte, ist die Lernburg. Diese Software bringt … Weiterlesen →

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…auch Goldfinger

Publiziert am 4. September 2007 von Corinne Bliss

Nach einer erlebnisreichen letzten Woche in der Schulverlegung in Yverdon, bin ich heute mit meinen Schülern mit Vollgas in die 6. Klasse gestartet. Dazu gehört auch der Schulversuch Tastaturschreiben. Die Einführung war kurz und bündig, die Schüler haben sofort verstanden … Weiterlesen →

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