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Archiv des Autors: Christian Neff
Vertrag unterzeichnet – iPod zu Hause
Wie vor zwei Jahren beim iPhone-Projekt bildete der erarbeitete Vertrag die eine Grundlage, dass die Schülerinnen und Schüler den iPod nach Hause nehmen durften. Der Vorgang war gleich wie damals. Gleichzeitig fand auch ein Elternabend zum Thema “Der iPod zu Hause” … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Digitaler Alltag, iDevice, iPod touch, Medienpädagogik
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1:1 mit Handbremse
Seit bald über einem Monat habe ich nun wieder die lang ersehnte 1:1 – Ausstattung. Ich bin froh, dass ich meine Schülerinnen und Schüler dank dem iPod ohne grossen organisatorischen Aufwand und ohne nennenswerte technische Hürden individuell lernen lassen kann. … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Digitaler Alltag, iPhone, iPod touch
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Was will ich mehr?
Der Blogartikel von Beat Döbeli (hier) und die Medienberichterstattung über unser Projekt Digitaler Alltag zeigen, dass das der iPod-touch weniger wahrgenommen wird, wie das iPad. iPad-Projekte vom Kindergarten bis in die Hochschule, von Spanien bis nach Schweden, in privaten, wie … Weiterlesen
Veröffentlicht unter iDevice, iPod touch
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Kabelwickler
Die Schülerinnen und Schüler hören sehr oft Fremdsprachen, Diktate, literarische Texte usw. Dazu benötigen sie jeweils den Kopfhörer, um die anderen, die gerade etwas anderes arbeiten, nicht zu stören. Ich weiss zwar nicht wieso, aber jedes gefühlte dritte Mal lässt sich … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Digitaler Alltag, iDevice, Infrastruktur, iPad, iPhone, iPod touch
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Yes – endlich.
Vor mehr als einem halben Jahr entstand dieses Bild zum Abschluss des iPhone-Projekts. Damals ahnte ich noch nicht, dass ich das ganze erste Semester mit der neuen Klasse ohne iDevice unterrichten würde. Als es sich abzeichnete, dass wir längere Zeit kein … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Digitaler Alltag, iPod touch
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Mehr oder klein?
Momentan beschäftigen wir uns in der Projektschule einerseits mit dem Abschluss des iPhone-Projekts und andererseits bereits mit dem Nachfolgeprojekt. Das iPhone-Projekt haben wir als zweijähriges, einmaliges Projekt durchgeführt und dies auch immer so kommuniziert. Die Behörden haben uns in den … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Infrastruktur, iPhone, Uncategorized
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App-Reviews der Schülerinnen und Schüler
Auf unserem Projektblog werden besonders bewährte Programme vorgestellt und genauer beschrieben. Oft werde ich gefragt, welche Programme denn die Schülerinnen und Schüler auch noch im Einsatz haben. Um darauf eine Antwort zu geben, haben wir einen externen Blog eingerichtet, wo … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Apps / Programme
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Remme – effektiv lernen mit Lernkarten
Remme ist eine Perle unter den Education-Apps und hat sich bei mir in kürzester Zeit zuoberst aufs Treppchen der besten Lernprogramme gesetzt. Angefangen hat alles mit einer weitergeleiteten Mail, womit jemand auf dieses Programm aufmerksam machen wollte. Ich erkannte sofort das … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Apps / Programme, iPhone, Unterricht
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Gänsefeder ohne “Undo”
Als Abschluss des Geschichtsthemas “Bundesgründung” besuchten wir das Bundesbriefarchiv in Schwyz und genossen eine tolle Führung. Anschliessend durften die Kinder im Turm zu Schwyz auf einem pergamentähnlichen Papier mit einer Gänsefeder und Gallwespentinte einen Spruch schreiben. Zum Leidwesen einiger Schülerinnen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Uncategorized, Unterricht
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