Archiv der Kategorie: Software

Das Froschtheater in der Dropbox

Publiziert am 2. April 2014 von Patrik Bernhard

In der 3. Klasse machen die Kinder ein Lesetheater, sie spielen einen Lesetext vor, ohne ihn auswendig lernen zu müssen. Passend zum Thema “Tiere im Winter” versuchten wir dieses Theater am Text von Herrn und Frau Frosch. Die Kinder bastelten … Weiterlesen →

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Schulwege messen ist Schnee von gestern

Publiziert am 21. November 2013 von Patrik Bernhard

Meine Praktikantin Annemarie hatte das Thema “Kilometer” und den Auftrag, die Aufgaben 1 und 2 auf der seite 34 im Zahlenbuch der 3. Klasse zu lösen. Dazu sollte jedes Kind zuerst einmal auf seinem Tablet den eigenen Schulweg mithilfe von Google … Weiterlesen →

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Auf der Suche nach dem richtigen Ton

Publiziert am 30. Oktober 2013 von Patrik Bernhard

Komischerweise besitzt das Samsung Galaxy Tablet – im Gegenzug zu all seinen Handyversionen – kein Aufnahmegerät, das gesprochenen Text als mp3 aufnehmen und ihn sogleich via Mail senden/teilen kann. Zumindest habe ich noch keinen Passenden entdeckt. Beim iPod touch war … Weiterlesen →

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BYOD – Aller Anfang ist schwer

Publiziert am 17. Oktober 2013 von Christof Tschudi

Vor einigen Schulwochen startete ich mit meiner Klasse ins BYOD-Abenteuer. Die ersten Tage waren sehr frustrierend. Beim Projekt Digitaler Alltag, als meine Klasse mit iPads ausgerüstet wurde, hatte ich keinerlei Probleme, so dass ich wohl etwas gar sorglos und unbedacht … Weiterlesen →

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Flashcards – effektiv lernen mit Karteikarten

Publiziert am 18. September 2013 von Christian Neff

Den zweiten Teil vom Titel dieses Postings hatten wir schon zweimal: Am 11. August 2009: iMemento – effektiv lernen mit Karteikarten und am 7. Januar 2011: Remme – effektiv lernen mit Karteikarten. Auf die Vorzüge vom Lernen mit Karteikarten möchte ich … Weiterlesen →

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Die Bedeutung des Tablets

Publiziert am 12. Juni 2013 von Christof Tschudi

Das aktuelle Schuljahr neigt sich dem Ende zu. Es stellt sich da natürlich die Frage: Wo ist nun der Nutzen, wenn jedes Kind ein eigenes Tablet zur Verfügung hat? Im Folgenden möchte ich nur ganz wenige, aus meiner subjektiven Sicht … Weiterlesen →

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(un-)wahrscheinlich praktisch

Publiziert am 12. Juni 2013 von Christof Tschudi

Im Zahlenbuch wird das Thema Wahrscheinlichkeit mit einem selbst gebastelten Kreisel erarbeitet. In der zweiten Aufgabe muss jedes Kind 100x den eigenen Kreisel drehen und alle Resultate notieren. Danach wird in der ganzen Klasse geschaut, welche Zahl wie oft gekreiselt … Weiterlesen →

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Groople – intelligentes und faires Event Management

Publiziert am 4. April 2013 von Christian Neff

An unserer Schule findet vor den Mai-Ferien eine Projektwoche zu Thema “natur pur” statt. Nebst Anlässen in der Klasse und über die gesamte Schule bieten an drei Tagen  alle Lehrpersonen der Mittelstufe verschiedene Ateliers an und wir standen vor dem … Weiterlesen →

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Onkel Martin und der Gruppenchat

Publiziert am 6. März 2013 von Patrik Bernhard

Mein Sohn verschickte letzthin einen Gruppenchat, bei dem er versehentlich auch seinen Onkel Martin miteinbezog, der dann jedes “Hallo”, “Hi” oder “Hui ;)” ebenfalls erhielt. Darüber freute er sich nicht wirklich und forderte die Kinder im Chat auf, ihn doch … Weiterlesen →

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Unverhofft kommt öfters, als man denkt…

Publiziert am 10. Januar 2013 von Patrik Bernhard

      Heute Morgen haben wir im Zahlenbuch die Seite 50 “Geobrett: Symmetrien” behandelt. Dazu habe ich die (bereits vor zwei Jahren extra hergestellten) Geobretter aus meinem Schrank geholt und genügend Gummibänder bereit gelegt. Bei der Aufgabe 4 mussten wir … Weiterlesen →

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